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高中班主任工作案例（3）
随着知识经济时代的到来，在这日新月异的社会中，广大中学生渴望不断地学习新知识，不断地充实自己，使自己成为时代的强者，所以学校政教处发动了“爱国读书”系列读书活动，在开展读书活动的同时更重视读书活动更贴近中学生，更符合时代发展的需要，更富有成效。
1、在内涵上，对读书活动进行再认识、重界定。
如何更好地把握读书活动的内涵？首先，要明确读书活动的方向，也就是开展读书活动最终要达到什么目的和效果。我认为，现在的读书活动不能简单地理解为读“书本”，而是通过各种渠道撷取的各种知识、技能、信息的综合，如下载互联网信息、电化教育、拜师学艺、研讨会、各种培训班、兴趣小组等，都是读书活动的范畴。充分利用各种工具学习、掌握各种知识、信息、技能，从而最终达到不断提高中学生综合素质的目的。
2、在内容上，对读书活动进行认真地选择和确定。
为使读书活动更贴近中学生、更卓有成效、更健康发展，在活动内容的选择上，有必要做到两个结合。即：（1）与中学生成长的需要相结合，要考虑到中学生的潜在需求。根据不同需求，适应不同层次、不同中学生的需要，选择读书内容，确定读书方案。（2）与时代发展需要相结合。中学生读书活动必须顺应和反映时代的需要，只有深入研究时代特点，牢牢把握时代脉搏，及时地针对时代提出的课题和发展的需要，选择读书学习的内容，使读书活动成为促使中学生紧跟时代步伐，更好地完成历史使命的有效载体。
3、在形式上，对读书活动进行积极地探索和组织。
（1）充分发挥互联网的作用，做好引导。互联网目前已成为连接世界各国的大众化的信息网，在网上开展读书活动其优点显而易见。（2）充分发挥阵地作用，构建网络。一为“硬阵地”即办公室、阅览室等。一为“软阵地”，即各兴趣小组、团课、学习班、研讨会等活动。（3）在学习主题上下功夫，形成特色。学习主题是有阶段性的，在组织开展读书活动中，必须不断结合实际确定好主题，形成自己的特色。
4、在制度建设上下功夫，规范管理。“没有规矩，不成方圆”。建好制度，规范管理是读书活动长期有效开展的重要保证。另外，在此基础上，注意逐步完善各项激励机制，激发中学生的读书积极性。
附：中学生应该读那些书？（1）历史书：《上下五千年》、《世界五千年》、《二十四史》、《二十五史》、《中国通史》《资治通鉴》等。（2）名人传记：《毛泽东传》、《周恩来》、《居里夫人》、《甘地夫人》、《尼克松传》、《世界一百名人》、《世界杰出少年时代》、《从乞丐到元首》等 。 （3）外国名著：《钢铁是怎样炼成的》、《欧也尼·葛朗台》、《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》、《牛虻》、《鲁滨孙漂流记》、《基督山伯爵》、《三个火枪手》、《茶花女》、《简·爱》、《哈姆雷特》、《复活》、《俊友》、《羊脂球》、《项链》、《第六病房》、《变色龙》、《万卡》、《套中人》、《死灵魂》、《童年》、《在人间》、《我的大学》。（4）中国名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《骆驼祥子》、《四世同堂》、《阿Q正传》、《祝福》、《家》、《春》、《秋》、《子夜》、《林家铺子》、《青春之歌》、《小二黑结婚》等。（5）散文：《朱自清散文选》、《余秋雨散文选》、《沈丛文散文选》、《冰心散文》、《三毛经典作品集》、《拥抱大自然—世界散文精品大观》、《春、夏、秋、冬—— 中国作家散文精品》、《名家散文集》等。（6）中学生活：《十六岁花季》、《十七岁不哭》、《花季雨季》、《阳光地带》、《正是高三时》、《三重门》、《哈佛大学刘宇婷》、《桃李年华》、《多彩十六岁》等。（7）科幻书：《凡尔纳科幻小说》、《哈尔罗杰历险记》、《格兰特船长的女儿》、《世界自然之迷大观》、《世界之最》、《世界之旅》、《世界之大》、《世界之趣》、《海洋的呼唤》等。（8）诗歌：《泰戈尔诗集》、《拜伦诗集》、《雪莱诗集》、《舒婷诗集》、《繁星》、《春水》等。（9）剧本：《雷雨》、《日出》、《龙须沟》、《窦娥冤》等。（10）其他：《傅雷家书》、《中国少儿百科全书》、《世界名著选评》、《名著精彩选评》、《外国名著选评》、《鲁迅杂文全集》、《绞刑架下的报告》、《张学良的幽禁岁月》、《罗兰小语》、《岁月随想》等。 附：英语阅读课一篇关于“慎独”的文章 Some thirty years ago, I was studying in a public school in New Year . One day , Mrs Nanette O’neill gave an arithmetic test to our class . When the papers were marked , she discovered that twelve boys had made exactly the same mistakes throughout the test . There is nothing really new about cheating in exams . Perhaps that was why Mrs O’neill didn’t even say a word about it . She only asked the twelve boys to remain after class . I was one of the twelve . Mrs O’neill asked no questions , and she didn’t scold us either . Instead , she wrote on the blackboard the above words by Thomas Macaulay . She then ordered us to copy these words into our exercise-books one hundred times . I don’t know about the other eleven boys . Speaking for myself I can say : it was the most important single lesson of my life . Thirty years after being introduced to Macaulay’s words, they still seem to me the best yardstick(准绳) , because they give us a way to measure ourselves rather than others . Few of us are asked to make great decision about nations going to war or armies going to battle . But all of us are called upon daily to make a great many personal decisions. Should the wallet , found in the street , be put into a pocket or turned over to the policeman ? Should the extra change received at the store be forgotten or returned ? Nobody will know except you . But you have to live with yourself, and it is always better to live with someone you respect . （泉州五中谢志蓉 ）
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